Etapas de la historia

Tres formas diferentes de visualizar las etapas de la historia.

Página interactiva para conocer un poco más.

Revolución Francesa

Imágenes sobre la sociedad feudal (y sus estamentos).

Interesante y completa página web sobre la Revolución Francesa (click). Desde allí pude obtener el siguiente fragmento, que describe la situación de los campesinos:

"Aquí el pobre no tiene derecho a encender el fuego en su choza para ponerse al abrigo del frío, si no lo compra bien caro al señor, por una contribución descontada de sus medios de subsistencia y los de su familia. Este derecho inhumano existe en Broues bajo el nombre de derecho de fuego. Allí el agricultor no tiene ni siquiera el derecho de alimentar su ganado con la hierba que crece en su campo; si la toca, se le denuncia y castiga con una multa que lo arruina, y el ejercicio más legítimo de los derechos de su propiedad está subordinado a la voluntad arbitraria del señor, que tiene la pretensión al derecho universal sobre todos los pastos del territorio. Se deben abolir todos los derechos de los señores (...)."

Fuente: http://www.claseshistoria.com/revolucionesburguesas/%2Btextocuadernoquejas.htm

Declaración de los derechos del hombre (click).

Asalto a la Bastilla

Juramento de la pelota

12 de octubre: respeto a la diversidad cultural

   Desde el año 2011, a partir del decreto del año anterior, el 12 de octubre pasa a llamarse "Día del respeto a la diversidad cultural". Previamente se lo conocía como "Día de la raza", desde 1917, cuando el por entonces presidente Hipólito Yrigoyen firmó el decreto correspondiente en homenaje a España. Justamente en ese día, en ese país, se celebra el Día de la Hispanidad.


Para ahondar sobre el tema pueden consultar el siguiente material (entre otros):

• Canal Encuentro: pueblos originarios 
• GCBA - 12 de octubre: abriendo sentidos
• Análisis sobre el "día de la raza"
• Portal educativo de Mendoza
• http://www.raicesargentinas.com.ar/12octubre/12octubre.htm
• [Literatura] Textos de Eduardo Galeano
• [Serie] Canal Encuentro, sobre los pueblos originarios - Capítulo cero
• [Artículo] CTERA - El 12 de octubre: conquista y genocidio

Revolución industrial

Sobre la máquina a vapor

Gato (danza folklórica)

ONI escuelas: gato          Aquí folklore: gato          Un video

Coreografía
Posición inicial: firmes, enfrentados.

1. Vuelta entera
2. Giro
3. Zapateo y zarandeo
4. Media vuelta
5. Zapateo y zarandeo
6. Giro final

Independencia

http://www.elhistoriador.com.ar/infografias/9_de_julio/9_de_julio.html

Para trabajar en clase

Minería en Catamarca

¿Sólo se imaginan que la actividad minera se desarrolla así?

Hay otros tipos de minería. Por ejemplo, la que se denomina "a cielo abierto".

En la provincia de Catamarca se desarrolla el proyecto "Mina Bajo de la Alumberera". ¿Se imaginan el tamaño que tiene? Tan solo la zona de excavación, es igual que todo el barrio de Villa General Mitre, 100 veces el estadio de Argentinos Jrs.

En esta página (mapaconflictominero.org.ar), analizan - sintética pero detalladamente - el conflicto alrededor de esta mina.

Y si les interesa un poco más, podemos ver, según la empresa minera, cómo es todo el proceso:

Recursos naturales

Los recursos naturales son los elementos de la naturaleza que puede aprovechar el hombre. Se clasifican en renovables y no renovables. Los renovables son los que regenera la naturaleza (si se usan de forma moderada), por ejemplo: agua, viento, suelo, bosques, paisaje. Los no renovables son los que tardan muchísimo en volver a hacerse, como ser: oro, petróleo, cobre, hierro.

Hay un buen uso y un mal uso de los recursos naturales. El buen uso se llama sustentable y tiene que ver con aprovechar el recurso lo justo y necesario y sin contaminar. El mal uso se llama no sustentable y es cuando se utiliza demasiado el recurso y/o se contamina.

Mapa conceptual elaborado colectivamente por 5ºA.
Síntesis realizada colectivamente por 5ºB.

Día de los trabajadores

Día Internacional del Trabajo
Día Internacional del Trabajador

No importa qué nombre elijamos para denominar a este día sino recordar qué sucedió un 1º de mayo y qué consecuencias tiene hasta nuestros días.


Podés conocer los hechos leyendo, por ejemplo, por acá, en El historiador.

Más información (Ministerio de Educación)

Entre el 24 de marzo y el 2 de abril

A lo largo de su historia, la Argentina sufrió numerosos golpes de estado. El último ataque contra las instituciones democráticas fue el llamado “Proceso de Reorganización Nacional”. Comenzó formalmente el 24 de marzo de 1976 con el derrocamiento de Isabel Perón. El proceso fue encabezado por una Junta Militar integrada por representantes de las Fuerzas Armadas: Jorge Rafael Videla (Ejército), Emilio Eduardo Massera (Marina), Orlando Ramón Agosti (Aeronáutica). Esta intervención militar fue la más violenta y represiva de todas.

El modelo económico llevado adelante produjo el desmantelamiento de la industria nacional y el auge y predominio de la especulación financiera.

Los militares no sólo esperaban cambios económicos; su objetivo también incluía cambios políticos y sociales que permitieran la imposición de un modelo de Nación acorde a sus "valores" e intereses.

Para concretar este modelo, debieron silenciar toda forma de resistencia y oposición por medio del terrorismo de Estado. Sus consecuencias fueron miles de muertos y desaparecidos. Los obreros y los estudiantes fueron los más perseguidos y afectados.

A principios de los ‘80 aparecieron voces de resistencia que se sumaron a la permanente lucha de los organismos de Derechos Humanos y a otros sectores combativos de la comunidad.

En un intento por prolongar su permanencia en el poder en medio de la crisis, quisieron aprovechar un viejo reclamo argentino sobre las Islas Malvinas. El 2 de abril de 1982 realizaron la invasión, sin analizar las posibilidades reales de recuperación. El país sufrió las consecuencias, incluida la muerte de miles de jóvenes soldados.

Con la derrota, el pueblo descubrió el engaño: no estábamos ganando como decían los medios masivos de comunicación manipulados por el gobierno. La rendición ante los ingleses terminó con el poco prestigio militar.

El 10 de diciembre de 1983, el último de los dictadores, Reinaldo Bignone entregó el poder a un mandatario elegido libremente, el Dr. Raúl Ricardo Alfonsín.